Начало
Дистанционно обучение
Анализи и отчети на директора
Национални програми и Проекти
Занимания по интереси
Национални програми
Проект за иновативно училище
Проект BG05M2ОP001-2.011-0001- „Подкрепа за успех“
Проект BG05M2ОP001-2.012-0001 – „Образование за утрешния ден“
Проект № BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Проект BG05M2OP001-2.004-0004 – „Твоят час”
Документи
Достъп до обществена информация
Защита на личните данни
Заповеди, графици, мерки и правила по време на ОРЕС
БДП
Програми, правилници и планове
АРХИВ- Програми, правилници и планове
Дневен режим и седмично разписание
Седмично разписание на часовете АРХИВ
Графици
Административни услуги
Училищен учебен план
Прием
Бюджет
Бюджет- Архив
Отчети
Отчети АРХИВ
Галерия
Учители
Контакти
ОУ "Васил Левски" гр. Златоград
Профил на купувача
Обществен съвет
Електронен дневник
Начало
Дистанционно обучение
Анализи и отчети на директора
Национални програми и Проекти
Занимания по интереси
Национални програми
Проект за иновативно училище
Проект BG05M2ОP001-2.011-0001- „Подкрепа за успех“
Проект BG05M2ОP001-2.012-0001 – „Образование за утрешния ден“
Проект № BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Проект BG05M2OP001-2.004-0004 – „Твоят час”
Документи
Достъп до обществена информация
Защита на личните данни
Заповеди, графици, мерки и правила по време на ОРЕС
БДП
Програми, правилници и планове
АРХИВ- Програми, правилници и планове
Дневен режим и седмично разписание
Седмично разписание на часовете АРХИВ
Графици
Административни услуги
Училищен учебен план
Прием
Бюджет
Бюджет- Архив
Отчети
Отчети АРХИВ
Галерия
Учители
Контакти
Home
Документи
Достъп до обществена информация
Вътрешни правила за Достъп до Обществена Информация
Вътрешни правила за Достъп до Обществена Информация
февруари 23, 2021
Достъп до обществена информация
by
Мариета Дюлгерова
Вътр. правила за ДОИ
Предишна
График контролни и класни ІІ срок 20/21уч.год.
Следваща
Отчет за постъпили заявления за ДОИ 2020 г.
Comments are closed.